2014年4-5月yl6809永利成功举办了yl6809永利首届“建造节”活动。本次活动以2014年建筑学、城乡规划学专业评估为契机，以进一步激发yl6809永利学生创新创造能力为目的，通过在建筑馆内外公共空间的实体建造活动，加深对材料、结构、空间、形态之间关系的理解和体验。提升学院内专业学习氛围，发挥学生创造积极性，提高学生的实践能力、锻炼学生动手操作能力，促进学生成长成才。

本次“建造节”活动历时一个多月的时间， 5月4日本届“建造节”活动圆满结束，同时学院将优秀的建造模型布置在建筑馆周边进行展览。5月6日上午，yl6809永利徐飞校长莅临yl6809永利检查指导工作，参观了“建造节”活动模型。徐校长对学生制作的模型表示高度评价，认为yl6809永利学生充分展现出了当代大学生应有的创新创造的思维，体现了较强的动手实践能力，通过本次建造节对建筑的空间有了更深入的理解，激发了学生对建筑结构、建筑之美的无穷想象力。最后徐校长说到：本次建造节充分展示了yl6809永利学生的创新创造能力，学生的创新创造活力尽显！并希望能够将本次建造节成果推向更广的展示平台，丰富交大校园文化。

沈中伟院长、栗民副书记向徐校长介绍学生作品

徐飞校长亲自体验学生作品 

 徐飞校长体验学生建造作品（PVC桌椅）

徐飞校长体验学生建造作品（PVC绘图桌）

以下是本届“建造节”活动开展的五个阶段：

一、yl6809永利首届“建造节”活动前期筹备组织阶段

二、yl6809永利首届“建造节”活动设计方案评审阶段

三、yl6809永利首届“建造节”活动模型建造阶段

四、yl6809永利首届“建造节”活动建造作品评审阶段

五、yl6809永利首届“建造节”活动成果展示阶段

一、yl6809永利首届“建造节”活动前期筹备组织阶段

学院召开首届建造节暨实验竞赛月研讨会

二、yl6809永利首届“建造节”活动设计方案评审阶段

设计方案评审

评委老师点评学生设计方案

评委老师检查学生作品模型

参赛学生介绍设计方案

评审前同学们之间相互交流

三、yl6809永利首届“建造节”活动模型建造阶段

组员团队协作搭建建造模型

组员团队协作搭建建造模型

组员团队协作精确测量模型尺寸

组员团队“挑灯夜造” 磨练意志

模型初显雏形

紧张加固模型

细心研究节点

四、yl6809永利首届“建造节”活动建造作品评审阶段

评审团走近建造基地进行现场评定

评审团走近建造基地进行现场评定

参赛学生为评委老师们介绍建造设计理念

评审老师亲自体验学生建造的模型

 师生探讨建造模型的特点

五、yl6809永利首届“建造节”活动成果展示阶段

建造模型成果展示 

 建造模型成果展示

 建造模型成果展示

 建造模型成果展示

建造模型成果展示

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 建造模型成果展示（场景）

 建造模型成果展示

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建造模型成果展示

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建造模型成果展示

建造模型成果展示

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建造模型成果展示

建造模型成果展示

建造模型成果展示

建造模型成果展示

建造模型成果展示

 建造模型成果展示

建造模型成果展示 

建造模型成果展示 

建造模型成果展示

建造模型成果展示